Constructivismo en la escuela secundaria (Spanish Edition) by Mariela Morales

By Mariela Morales

El constructivismo piagetiano se vuelca en las aulas a través de una experiencia concreta realizada durante ocho años en el nivel secundario. Chicos y chicas reales y no sujetos de laboratorio nos muestran cómo se apropian del conocimiento. Una hipótesis epistemológica, l. a. noción de eje estructural, sustenta esta propuesta. Su
objetivo: l. a. revalorización del conocimiento como modo de generar los angeles ética en el proceso mismo de aprendizaje. Es decir, generar individuos conscientes, responsables y capaces de intervenir creativamente en los medios en que se desempeñen.

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